2026-2027学年小学科学五年级下册《液体的热胀冷缩》第1课时教案.docx

2026-2027学年小学科学五年级下册《液体的热胀冷缩》第1课时教案

一、教材分析

本课时内容对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》物质科学领域“物质的结构与性质”主题要求，属于主流版本教材（教科版、人教版通用）五年级下册《热》单元的核心探究课，具有明确的承上启下作用：前接单元前两课《温度与水的变化》《固体的热胀冷缩》，是学生对热胀冷缩现象从固体认知拓展到流体认知的关键节点，后启《气体的热胀冷缩》《热传递》等内容，为学生建立完整的“物态变化与热现象”知识体系奠定基础。

教材编排逻辑遵循科学探究的一般路径：首先以生活中“烧开水溢水”的常见现象引发问题，再通过“水的热胀冷缩探究”“不同液体