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- 2026-11-05 发布于河南
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爱国主义教育:历史与现实的融合1
目录01第一章铭记历史:爱国情怀的源泉02第二章奋斗精神:爱国行动的引擎03第三章爱国教育:历史与现实的融合04第四章爱国实践:从认知到行动05第五章爱国情怀:文化传承与创新06第六章爱国主义教育评价体系2
01第一章铭记历史:爱国情怀的源泉3
情境导入:2026年的时代背景2026年,中国全面建成社会主义现代化强国的关键节点。回望这一年,一带一路倡议深化实施,全球数字经济格局重塑,中国在国际舞台的领导力显著提升。当前,国内经济结构优化升级,共同富裕示范区建设成效显著,但区域发展不平衡、科技创新短板等挑战依然存在。历史与现实交织,2023年杭州亚运会展现的开放包容精神,正是历史自信与时代担当的生动体现。这一页锚点:杭州亚运会。4
概念页:爱国主义的基本内涵爱国主义是调节个人与国家关系的道德规范,由民族认同、国家利益和历史记忆构成。传统爱国主义植根于农耕文明,强调天下兴亡,匹夫有责的集体主义精神。新时代爱国主义则突出四个自信:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,如2020年抗疫中人民至上理念的全民实践,展现了现代爱国主义的特征。这一页锚点:四个自信。5
原理页:爱国主义的社会基础爱国主义的经济基础是共同富裕的实践,如2022年居民收入增长与GDP比例达3.2%,印证了共同富裕是最大公约数。政治基础体现在国家认同,2021年香港国安法
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