小学数学分数乘法单元教学设计备课表.pdfVIP

数学单元整体教学设计备课教案

主题单元标题分数乘法

备课教师所属单位教研室

究中体会算理的一致性和算法的异同性提供现实情境帮助学生理解意义借助知识迁移掌握计算方法通过解决画框的面积和周长各是多少的实际问题在探究中掌握分数乘小数的方法分数四则混合运算及简算的方法体会它与整数四则混合运算及简算方法上的一致性通过解决成人

备课科目数学适应年级六年级上课时数10课时

《数学课程标准（2022）》要求

学段目标（第三学段）：能进行小数和分数的四则运算，探索数运算的一致性；

形成符号意识、运算能力、推理意识。尝试在真实的情境中发现和提出问题，探

索运用基本的数量关系分析和解决问题，形成模型意识和初步的应用意识、创新

意识。

内容要求（第三学段）：能进行简单的小数、分数四则运算和混合运算，感悟运

算的一致性，发展运算能力和推理意识。能运用常见的数量关系解决实际问题，