《眼耳口鼻》教学PPT课件(一年级下册生活语文)全篇.ppt

第二单元个人生活培智学校义务教育实验教科书:一年级下册生活语文4.眼耳口鼻

目录教学背景教学过程作业布置教学目标

教学背景本班共有14名学生，可以大致分为ABC三个层次，A层次的学生为轻度智力障碍，语言能力较好，能写一点字;B层次的学生为中度智力障碍，语言能力一般，需要指导才能写字;C层次的学生为重度智力障碍，语言能力较差，不能写字。

教学目标知识与技能1.能注意倾听，并能听指令指出“眼睛”“耳朵”“口”“鼻子”。2.体验生活中脸部主要器官的功能，增强自我保护意识。过程与方法1.通过观察图片、演示动画、操作互动游戏等方法了解自己的眼、耳、口、鼻。情感态