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2026年社区老年大学开班工作计划

一、开班背景与总体目标

（一）开班背景

随着人口老龄化程度加深，社区老年群体对精神文化生活、实用技能学习的需求日益迫切。近年来，社区老年大学在丰富老年人生活、提升生活品质方面发挥了重要作用，但也存在课程覆盖不够全面、师资力量有待加强、服务细节不够完善等问题。为进一步满足社区及周边老年人“老有所学、老有所乐、老有所为”的需求，结合社区实际情况，特制定2026年社区老年大学开班工作计划，旨在打造更具针对性、实用性的老年学习平台，助力老年群体融入智能社会、丰富精神世界、构建和谐邻里关系。

（二）总体目标

满足多元学习需求：围绕文化素养、实用技能、健康养生、艺术兴趣四大维度设置课程，覆盖不同兴趣爱好、不同学习能力的老年群体，力争让社区80%有学习意愿的老年人参与到老年大学课程中。

提升老年生活品质：通过系统学习，帮助老年人掌握至少一项实用技能或兴趣特长，提升生活自理能力、智能设备操作能力，增强身心健康水平，丰富日常休闲生活。

构建和谐社区氛围：以老年大学为载体，搭建老年群体交流互动平台，促进邻里相识相知，减少老年孤独感，营造尊老敬老、互帮互助的社区文化氛围。

打造特色老年教育品牌：结合社区地域文化特色，开发1-2门具有本地特色的精品课程，形成社区老年大学的独特优势，吸引周边社区老年群体参与。

二、课程设置与教学安排

（一）课程类别与具体内容

文化素养类