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儿科停水停电应急预案演练脚本

一、演练概述与目标

儿科患者自理能力弱、生命支持设备依赖度高，停水停电对儿科的威胁远高于普通病区——一台呼吸机断电30秒即可能危及危重新生儿生命。本次演练旨在检验预案的可操作性、人员分工的熟练度与设备应急供电的可靠性，而非“走过场式”的流程背诵。

1.1演练基本信息

项目

内容

演练名称

儿科病区突发停水停电应急处置实战演练

演练时间

拟定于某月某日14:30—16:30（避开晨间治疗高峰与交接班时段）

演练地点

儿科病区（含新生儿监护室NICU、普通病房、治疗室）

演练形式

实战演练+桌面推演结合，其中NICU环节为实战操作

演练等级

Ⅱ级（科室级）应急演练

总指挥

分管后勤副院长（占位：王某某）

现场指挥

儿科主任（占位：李某某）、总务科科长（占位：赵某某）

参演人员

儿科全体当班医护人员（约15人）、电工班2人、总务科2人、保卫科1人

观摩评估

护理部1人、院感科1人、医务科1人

1.2演练目标（验收判据）

1.停电发生后1分钟内，当班护士确认NICU呼吸机、输液泵、监护仪已切换至自带电池或UPS供电，无一台设备断电超过30秒。

2.停电发生后3分钟内，值班医师完成危重患者逐床评估并记录于《应急事件处置记录单》。

3.停电发生后5分钟内，电工班启动应急发电机，恢复NI