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言语康复训练评分模板

一、模板使用说明

评分模板的核心价值不在于「打分」本身，而在于让不同治疗师在不同时间对同一患者的评估结果可比较、可追溯、可据此调整训练方案。因此本模板统一了评分标准、计分方式与结果判定阈值，使用前须完成以下准备：

?适用对象：构音障碍、失语症、言语失用、嗓音障碍、口吃及听障儿童言语训练的门诊与住院患者。

?评估人员资质：评分须由取得言语治疗岗位资质的治疗师执行；实习人员评分时，须由带教治疗师复核签字方为有效。

?评估工具准备：录音设备（采样率≥44.1kHz）、秒表、构音卡片、图片命名图册、分贝仪（嗓音评估用）、固定安静的评估室（环境噪声≤45dB(A)）。

?评估时机：入训3日内完成基线评估；此后每2周复评1次；训练周期结束或出科前3日内完成终末评估。每次评估固定在患者精神状态相近的时段（建议上午9:00—11:00），避免疲劳导致的假性退步。

?数据保存：每次录音以「患者编号日期项目」命名保存，保存期≥2年；纸质评分表当日录入系统，原始表由科室归档。

二、评分维度与计分规则

本模板设5个维度，共100分。各维度得分=该维度各条目得分之和折算为维度满分；总分=各维度得分直接相加。所有条目采用0—4五级评分，评分标准全维度统一：

分值

判定标准

4分

正确完成，无需提示，反应时间在正常范围

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