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  • 2026-11-05 发布于河北
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2024年微课教学反思

微课教学反思1

这节微课我是从自己获得省一等奖的课例《赛龙夺锦》中选取的一学问点。我的教学设计

着眼三维目标,多角度多层次训练学生。纵观这节课,较好地体现了先后显易难,近远循认知、

深浅如阶梯、表里能互补、知行可连接的教学理念。

通过这节课的学习,学生能达到预定的目标:学生能通过各种方法和途径收集有关端午节的

资料,并分小组合作完成手抄报,从而端午节及其风

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