统编版（新教材）小学语文六年级上册第七单元《习作：插上科学的翅膀飞》每课时素养教案汇编（含两个教案）.docxVIP

《习作：插上科学的翅膀飞》素养教案（第一课时）

【教学目标】

1.能展开想象，大胆设想科幻故事中人物的生活环境、奇特经历和不可思议的科学技术。

2.了解科幻故事选材的角度，学会按照事情发展的顺序列提纲，写清起因、经过和结果。

3.完成习作初稿，做到奇特而又令人信服。

【教学重难点】

重点：大胆想象，选定角度，列出提纲，完成科幻故事初稿。

难点：让想象既有科学依据又合乎逻辑，使故事奇特而又令人信服。

【教学过程】

大单元教学情境：本单元以“科学探索之光”为主题，人文主题是“科学精神”。如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中的想象记录下来。

一、课前导入，激发兴趣。

同学们，你印象最深刻的科幻故事是什么？（学生交流：小作者背着飞行器在太空中自由穿梭，想要回家的时候不用走楼梯，直接从阳台飞进去；有一个会做饭菜的机器人，妈妈就解放了，不用那么辛苦，而且大家随时都可以吃到美食。）

想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中的想象记录下来。

二、打开思路，拓展想象。

1.如果大脑能直接从书上拷贝知识，会发生什么？①发现有人晕倒，可以调用丰富的知识进行救治；②发明一些新东西，方便人们的生活；③提高