生活在同一个地球村课件 2026-2027学年统编版道德与法治 九年级下册.pptxVIP

同住地球村，怎样共同面对这个世界？九年级下册·第一单元生活在同一个地球村第一课

问题：看似普通的一天，与世界发生了哪些联系？?“我们为什么越来越像生活在‘同一个地球村’？”早餐中的进口水果、手机中的全球产业链、网络中的国际信息、身上的商品标签、观看的国际体育赛事……一名九年级同学的一天：导入：我的一天，与世界有多远？

《地球村青年行动建议》完成一份简短的：终极挑战中心议题同住地球村，我们应该怎样认识并共同面对这个世界？大情境学校准备开展一次“地球村青年议事会”，邀请大家围绕世界的变化、共同挑战和中国与世界的关系提出自己的认识。今天，我们成为“地球村青年观察员”

4通过“青年议事会”活动，理解人类命运休戚与共和中国与世界的关系。通过“地球村体检”活动，分析当今世界面临的主要挑战。3通过“文明会客厅”活动，理解面对文明多样性的正确态度。21通过“观察地球村”活动，梳理当今世界的基本特征。学习指引

共建地球村共议地球村会诊地球村认识地球村实践行动中国与我们应如何参与地球村建设？解决问题为什么必须共同面对？分析问题共同生活中出现了哪些挑战？发现问题世界正在发生怎样的变化？我们的学习路线

时间：3分钟哪些具体信息能够证明你的判断？2从材料中，你看到了一个怎样的世界？1阅读材料，小组讨论：活动要求“一部智能手机的诞生”活动1：从一部手机，看见一个世界一部智能手机从设计到最终进入消费者手中，往往