（共60页PPT）专题六　文学类文本阅读.pptxVIP

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;体系透视;;阅读指导如何有效阅读散文

散文阅读令很多考生颇为头疼,不仅因为其文本选材广、篇幅长、主旨常常模糊

隐晦,还因为其考点杂、命题方式灵活多样。考生在阅读散文时可采取“四步法”做

到有效阅读。;?;读文示范

风吹乌桕

①童年,在静寂荒远的乡下,我见过几棵孤独的乌桕。它们像一个个有着另外方言的行

旅者,偶然经过吾乡,寂寂作了停留。我和弟弟常常在秋天的乌桕树下玩耍,我们那时个

儿太小,心太浅,不懂得仰首远眺乌桕霜红的枝头,更不会去体味乌桕的秋天跟其他草木

的秋天有什么不同。我们在秋天流连乌桕树下,仅仅为捡拾枝头落下的乌桕子。那些

落下的乌桕子被我们一直玩耍着,总要等秋雨长长下过,等白雪飘落又融化成泥,那时乌

桕子们终于和腐叶一起化为泥土,游戏才会结束。;②在偏远乡间,我和乌桕树,曾经是那么近距离地相伴生长着。风把我吹着吹着,我就长

大了。风把乌桕吹着吹着,乌桕就老了。我们像小小的乌桕子吗?有一天,我们会长成

有着行旅者气质的乌桕吗?

③秋天去皖南看塔川秋色是一某省市略的旅程。从车窗边遥望,窗外秋色已是残山

剩水,路边的几棵老树下,霜叶落了一层,那是乌桕的叶子。塔川的秋色,是由乌桕的出

场。在塔川的水泥路两边,一棵棵新移栽的乌桕,还带着收不住的乡野之气。这

些新移来的乌桕,呼应着远处丘陵上的野生乌桕,半认真半散漫地书写着塔川的秋色。