三年级语文上册部编版《口语交际：身边的“小事”》.pptxVIP

部编版三年级语文上册第七单元主讲人：张益达口语交际：身边的“小事”

口语交际身边的“小事”话题中的“小事”为什么要加双引号呢？

我们的身边每天都在发生各种各样的小事，但是有些小事却以不同的方式影响着我们的生活。这样的小事可不小，所以题目的“小事”加了双引号。小事可不小，所以题目的“小事”加了双引号。情境导入

情境导入整理单车

乱倒垃圾

情境导入同学们，每天发生在我们身边的小事，有一些是令人感到温暖的，值得我们学习，而有一些是不文明的，需要大家去纠正和防范。今天我们就来找一找，我们身边的“小事”。

口语交际：身边的“小事”

观察情境图，简单说说图画内容（时间、地点、人物、事件）。新课学习这些“小事”有的给人带来温暖，有的不文明，甚至带来危险。说说你对图中行为的看法。令人感到温暖的行为不文明的行为

这些“小事”有的给人带来温暖，有的不文明，甚至带来危险。说说你对图中行为的看法。

为了让人明白你的看法，要说清楚：先描述现象，再说你的看法，最后说清楚理由;也可以先说现象和感受，再表明看法。说理由时，可以讲清楚行为带来的结果，还可以补充有关的事例。

范例展示一次我去图书馆，前面的大哥哥推开那扇可以自动关的大门，直到我们都进去了才轻轻放手。我当时觉得大哥哥很有爱心。这种行为真是令人感到温暖呢！

范例展示我们小区很多人养狗，