高中地理选择性必修1《地球运动的地理意义》第4课时教学设计.docx

高中地理选择性必修1《地球运动的地理意义》第4课时教学设计

教材分析与课时定位

《地球运动的地理意义》是人教版选择性必修1第一章第2节的核心内容，承接“地球自转的地理意义”与“地球公转的地理意义”两个子节，属于地球运动专题的综合升华课。本课时为该节第4课时，定位为“模型构建与核心素养深度落地课”。前三课时已分别攻克昼夜更替、日出日落方位、地方时时区计算（自转篇）；太阳高度角计算、昼夜长短变化、太阳直射点回归运动、地带性分异规律（公转篇）。第4课时不再讲授新知，而是聚焦“自公转耦合下的复杂地理现象解释”“地理模型的迁移重组能力”“高考情境下的思维可视化表达”，旨在解决学生“知其然不知其所以然”“