小学三年级德育主题班会教学设计——美丽的成都，我的家.docx

小学三年级德育主题班会教学设计——美丽的成都，我的家

一、教学设计核心理念与依据

本设计立足于《义务教育德育与法治课程标准（2022年版）》中“家国情怀”与“社会参与”核心素养的培育要求，对标《小学综合实践活动课程指导纲要》关于“拓展学生生活经验、增强社会责任感”的课程目标。三年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡、自我中心主义逐渐去中心化的关键期，对“家”“城”“国”三者关系的认知仍停留在感性体验层面。成都作为国家历史文化名城、新时代西部大开发战略支点，承载着深厚的巴蜀文明基因与现代化建设图景，是连接学生微观生活体验与宏大国家叙事的最佳媒介。本设计摒弃传统“灌输式”爱国主义教育模式，