原创力文档基于需求分析理论的国际中文教育西安地域文化课程研究
摘要
在“一带一路”倡议深化实施与来华留学教育提质增效的双重背景下，西
安作为丝绸之路起点，其地域文化教学资源在国际中文教育领域尚未得到有效
开发，也无法充分契合来华留学生认知特征。当前面向留学生的文化教学普遍
存在文化表征单一化、跨文化适应支持不足等问题，导致文化理解表层化与学
习参与度偏低，无法满足留学生的现实需求。
本研究利用需求分析理论，通过问卷调查与访谈对西安高校70余位留学生
及教师展开调查，结合统计学方法进行相关性分析与
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