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基于PAT理论视角的沉浸式语言学习APP用户持续使用意愿的影响因素研究.pdf

基于PAT理论视角的沉浸式语言学习APP用户持续使用意愿的影响因素研究.pdf

    基于PAT理论视角的沉浸式语言学习APP用户持续使用意

    愿的影响因素研究

    摘要

    在互联网通信技术的不断发展推动下，在线教育蓬勃发展，线上学习模式在

    生活场景中逐渐普及，“互联网+教育”成为发展趋势，近年来也涌现出了大量

    的语言学习类产品。然而，由于现有的众多语言学习类APP中或多或少存在着

    体验感上的缺陷，如学习形式同质化，缺乏趣味性，导致用户持续使用意愿不高，

    用户粘性差，而语言学习正是需要长期坚持才能收获良好成效，因此，对于沉浸

    式语言

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