摘要
智能研修平台赋能中小学教师数字素养评价指标构建
及应用研究
摘要
随着教育数字化的深入推进,教师作为新时代学生培养的主力军,其
数字素养的高低直接关系到人才培养的质量和教育现代化的进程。《教育
信息化2.0行动计划》《教师数字素养》《新时代基础教育强师计划》等
政策文件的出台,吹响了教育领域数字化变革的号角,明确了教师数字素
养的关键内容。然而,当前对
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