2026年新中图版地理六年级上册《第三单元陆地与海洋》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《第三单元陆地与海洋》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级上学期学生

课题名称

第三单元陆地与海洋

课时安排

共8课时（含单元导入、6节主体课、单元复习与评价）

教材版本

中图版（2026年新版）

单元主题

认识地球表面的海陆分布与变迁

大概念

地球表面海陆格局是动态变化的自然系统

核心内容

七大洲四大洋的分布、大陆漂移与板块运动、海陆变迁证据、地形地貌初步认知

教学重点

海陆分布格局、板块运动基本原理、海陆变迁的主要证据

教学难点

板块运动机制的理解、空间想象能力的培养、人地协调观的初步建构

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣地理学科四大核心素养——人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力，遵循六年级学生由形象思维向抽象思维过渡的认知规律，倡导”做中学、用中学、创中学”的现代教学理念。

设计过程中注重三个转向：一是从知识本位转向素养本位，将”七大洲四大洋名称识记”升级为”理解地球海陆格局及其动态演变”；二是从讲授式教学转向情境化、项目化学习，以”环球科考队”这一大情境贯穿单元始终；三是从单一评价转向”教-学-评”一体化设计，确保评价嵌入学习全过程。

整体设计追求”三贴近”：贴近学生生活经验（从家乡地形入手）、贴近真实地理问题（以科考任务驱动）、贴近时代发展脉搏（融入”海洋强国”战略