(段海英）加法各部分之间的关系练习 (1).docxVIP

云南师范大学附属丘北中学驾驭式自主高效课堂导学案

班级学生姓名科目：数学制作人：三年级备课组编号08教导处审批

加法各部分间的关系

一、学习目标

1.借助情景中的数量关系梳理加法各部分间的关系，

2.会应用加法各部分的关系，解决一些简单的数学问题。

二、自学指导与检测

导学指导

课堂展示

（一）忆一忆

（1）用竖式计算。

43＋4229＋57＝95＋5＝

（二）自学课本26页例1，完成右框任务。

①249元460元②

①

249元460元

②？元

460元

③

249元元

709元

:::

（）（）（）

709〇460=249（元）

:::

（）（）（）

709〇249=460（元）

:::

（）（）（）

比一比，在填空

把两个数合并成一个数的运算，叫作（）。已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫作（）。减法是加法的逆运算。

加法各部分间的关系：和=（