高中信息技术必修1 教学设计 数据及其特征 数据的概念.docx

高中信息技术必修1教学设计数据及其特征数据的概念

一、教材分析与课程定位

粤教版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》模块的首节课“数据及其特征——数据的概念”，是整个模块的逻辑起点，也是建立学生计算思维中“数据视角”的基石课。教材从生活场景切入，引导学生感知数据与信息的辩证关系，澄清“数据是信息的载体、信息是数据的内涵”这一核心结论。课程标准明确要求学生理解数据的定义、特征，识别数据的不同形式，初步建立“万物皆数据”的观念，并能在具体情境中分析数据化过程。此节课不宜停留在名词解释层面，而应聚焦于“数据化建模”的思维过程，为后续“数据编码”“数据管理”“数据分析”三节课铺垫认知脚