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2026小学德育工作总结(精选6篇)

某城区实验小学现有62个教学班，在校学生2897名，教职工182名，其中专职思政教师、心理健康教师共19名，在岗班主任62名。2026年学校紧扣立德树人根本任务，构建“三维四阶五育融合”德育工作体系，聚焦价值引领、习惯养成、实践赋能、心理护航、协同育人五大重点领域，全年德育工作目标完成率达96.8%。一是筑牢思政主阵地，开齐开足道德与法治国家课程，落实校级领导带头上思政课制度，全年校级领导面向学生讲授思政课12节，组织思政骨干教师结合本地红色资源、当代先进人物事迹开发校本思政微课18节，依托辖区革命纪念馆、大国工匠工作室、现代农业产业园等阵地开展“行走的思政课”24场次，实现全学段学生覆盖；规范每周一升旗仪式和国旗下讲话流程，全年围绕爱国主义、传统美德、科技强国等主题开展国旗下讲话40期，指导各班每周开好主题班队会，全年累计开展规范教育、理想信念、安全自护等主题班队会1488节，少先队建队日期间规范完成487名新队员入队仪式，开展队史队知识培训8场次，切实增强少先队员的组织认同感。二是抓实日常行为养成，对照《小学生日常行为规范》细化制定学生校园一日常规检查标准，建立“班级值日岗、年级巡查组、校级值周队”三级督查机制，对入校礼仪、课间秩序、就餐文明、路队规范等内容开展每日检查、每周通报、每月评比，全年累计开展常规督查40轮，数据显示学生校园文明礼