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- 2026-11-07 发布于江苏
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以前我们学过一篇课文——《难忘的泼水节》,那里有周恩来总理欢乐的身影,我们今天要学习的课文讲的也是周恩来的故事。这件事发生在少年周恩来的身上,那年他十二岁。;;第一课时;我会认;我会写;惑;;我爱记笔记;热闹非凡:形容热闹的场面或景象。本课指被外国人占据的地方来往的外国人很多,很热闹。;疑惑不解:因为有疑问而困惑不能理解。本课指周恩来对伯父说的中国人不能到被外国人占据的地方的话不能理解。;课文先写(),再写(),最后写(
)。;给课文划分段落。;同桌小声讨论一下:“为中华之崛起而读书”是什么意思?;再读课文;一、比一比,再组词。;二、把词语补充完整。;三、填空。;上节课,我们知道了少年周恩来与众不同的志向,当堂向全体师生表明心迹:为中华之崛起而读书!现在我们要深入了解课文,一起深入了解周总理为什么会立下这样的志向?;自由读第一部分(第1-10自然段),想一想:周恩来读书的原因和其他人相比有什么不同之处?;;此时的周恩来在做什么呢?他是怎么回答的?;那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”从“清晰而坚定”中你体会到什么?;周恩来“为中华之崛起而读书”,把个人的学习与民族振兴
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