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论寄宿制学校的宿舍管理

一、宿舍管理的定位与目标

宿舍不是“睡觉的地方”，而是寄宿制学校课堂之外的第二个育人现场：学生每天在宿舍停留10~14小时，超过在校清醒时间的一半，生活习惯、同伴关系、心理状态都在这里形成。因此本文档的立场是：宿舍管理必须同时实现三个目标——安全零事故、作息有秩序、生活有教育，三者缺一不可。只抓纪律不看心理，学生会出现隐性对抗；只谈关怀不设底线，宿舍会成为事故高发区。

适用范围：全寄宿及半寄宿制中小学（含初中、高中），参照主体为分管副校长、德育处/生活管理处、宿管员、班主任及校医。执行依据包括《中小学幼儿园安全管理办法》《未成年人学校保护规定》及当地教育行政部门关于