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人民医院院校教育教研室管理制度

一、教学方面

（一）组织安排和落实本教研室的教学任务，抓好本教研室各教学环节。

1.教研室在接到本教研室教学任务书后，应认真准备和安排，如有疑问可将有关情况向科教科反映，以便尽快解决，以免影响下学期的教学工作。

2.填写教学进度表，教学进度表是理论授课、实验、见习内容、方式、方法和进度的具体安排，由担任班级课程的主讲师资填写。经教研室主任审核签名后，报送科教科，由科教科审核后统一报送学院。

3.各任课师资应严格按照教学进度安排授课。如有特殊原因需变更应请示教研室主任，填写调停课申请上报科教科，科教科审核后上报学院，教学进度的执行情况应作为每学期教学检查的主要内容之一。

4.集体备课：各教研室应每月组织一次集体备课，协商讨论和解决教学过程中出现的问题，要有记录和存档。

（二）认真组织课堂教学和实验课、示教课。

1.课堂教学是教学的基本形式，应注重少而精的原则和教学方法。重点应使学生掌握基础理论、基本知识和基本技能，加强学生知识、能力和素质的综合培养。

2.实验课是教学过程的重要环节，各教研室应根据实验指导，确定实验教学的具体内容和要求，制定实验课的考核方式和标准。实验教学的考核成绩应算在期末总成绩内。

3.示教课是培养学生理论联系实际和独立工作能力的重要途径。教研室应认真组织和安排好示教内容。授课老师要认真负责，做好教学记录，并作为对学生成绩考核的主要