小学道法教案评审审核模板.docx

小学道法教案评审审核模板

一、模板使用说明

本模板解决的核心问题不是“教案写得像不像样”，而是判断一份道德与法治（以下简称“道法”）教案能否真正支撑课堂教学目标的达成——既防止教案流于形式化、活动化堆砌而缺失价值观引导，也防止说教式灌输导致学生参与缺位。本模板供学校教导处、教研组在教案审核（常规月度检查）与评审（优质课评比、职称推荐、片区展示选拔）两类场景中使用，两类场景共用同一评审维度，但评分权重与审核深度不同（见第十条使用流程）。

适用对象：

?教导处/教务人员：负责形式性审查（要素完整性、格式规范、交稿时限），使用第二章、第三章

?道法教研组长/骨干教师：负责实质性评审（教学设计质量