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三年级语文·教学课件大自然的声音授课人：__________汇报时间：2026

课程导览走进大自然，一起听听它的声音·学习路径1走进课文认识作者，初读课文2聆听声音梳理课文，感受风声水声3品读语言赏析重点句子，解读难点4积累运用课堂提问，小结作业

走进课文大自然有许多美妙的声音01

大自然的声音认识作者竺可桢竺可桢·气象学家竺可桢?，我国著名气象学家、地理学家。1一生观察天气、研究自然，写下许多关于大自然的文章2把风、水、动物都当成有生命的朋友来写，所以课文语句特别生动了解作者，能帮助我们更好地读懂课文里的感情。读课文时想一想：作者是用什么心情写下这些声音的？三年级语文·教学课件04/28

大自然的声音·课前预习初读课题圈生字读准课题“声音”是本课重点字词?声是后鼻音·?音是前鼻音，读时要分清圈画生字初读时拿起铅笔，边读边?圈出不认识的生字?；读不准的借助拼音或请教同桌。三遍朗读1第一遍：圈生字2第二遍：读通句子3第三遍：读出节奏不动笔墨不读书三年级语文·教学课件05/28

大自然的声音这些生字我会认识字方法加一加?妙＝女＋少；奏＝天＋本多一横换一换?用熟字换偏旁，认新字更快部首提示氵三点水旁→多与水有关口口字旁→多与嘴巴、声音有关叠词里的声音“呢喃”?“唧哩哩”?——读起来有声音的画面感把生字送回课文再读一读，字就记得更牢。三年级语