2026年中图版高一地理必修教学设计：人类面临的环境问题与可持续发展.docxVIP

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2026年中图版高一地理必修教学设计：人类面临的环境问题与可持续发展

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级学生

课题名称

人类面临的环境问题与可持续发展

课时安排

6课时（含1课时综合实践活动）

教材版本

中图版高中地理必修第二册（2019年版）

单元主题

人地关系与可持续发展

大概念

人地协调观：人类活动与环境问题的内在关联，以及可持续发展作为协调人地关系的根本途径

核心内容

环境问题的类型、成因、地域差异；可持续发展的内涵、原则与实践路径

教学重点

主要环境问题的成因与危害；可持续发展的基本内涵与协调人地关系的主要途径

教学难点

环境问题的时空差异分析；从区域视角理解可持续发展战略的落地机制

本单元对应中图版必修第二册第四章“人类面临的环境问题与可持续发展”，是高中地理课程中落实人地协调观核心素养的关键章节。教学内容从环境问题的表现出发，追溯其成因，进而引出可持续发展的理念与实践，形成“现象—成因—对策”的完整逻辑链条。授课对象为高一学生，他们已经在初中阶段接触过基本的资源和环境常识，但缺乏系统性和区域综合分析的能力，因此本单元设计强调从区域案例入手，通过真实情境推动深度学习。

设计理念与指导思想

本单元设计遵循《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》的基本理念，将“立德树人”根本任务具体化为对学生人地协调观的培养。教学设计突出三个基本取