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核心素养·实践路径·案例解析·成长规划中学生领导力培养汇报时间：2026

领导力课堂课程导览01核心素养领导力到底是什么02实践路径从身边小事开始行动03案例解析看看同龄人怎么做04成长规划把方法变成自己的计划

领导力核心素养领导力不是当官，是让事情变好01

领导力的四块核心素养校园里可练的领导力，离不开四块素养：先管好自己，再听懂别人，接着敢把想法说清，最后能组织大家、稳住局面。四块素养并不高深，都能在班级日常里找到练习场。中学生领导力培养05/17领导力课堂自我管理答应的事按时做，情绪上头先停三秒——这是别人愿意信任你的前提。沟通表达把任务讲明白、把分歧说开，比嗓门大管用得多。组织协调分任务看长处，盯进度不包办，出问题先补位。责任担当出了问题不甩锅，团队沉默时敢先站出来说一句。

素养自测：找到你的起点STEP1三个真实场景打分1值日分工时，我是否主动？2小组讨论时，我是否听完再反驳？3答应同学的忙，我是否记在记事本里？STEP2自测不是考试，是找起点自我管理弱每天列三件必做小事不敢开口先在小组做一次两分钟总结只补一块缺口四块素养里选一块最想先补的，写下来，别贪多。这一块，就是下一章实践路径的方向。中学生领导力培养06/17领导力课堂

实践路径从小事做起，从身边做起02

牵头一件事的三个关键动作牵头不需要完美方案，抓住三个动作就能把事推起来。牵头者的价值，