【班主任】基本功大赛育人方略——让善意有办法.docxVIP

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2026年获奖带班育人方略

——让善意有办法

目录

TOC\o1-3\h\u1849713331一、育人理念 2

1158680145二、班情分析 3

555486019（一）从学生出发，看见成长需要 3

942107824（二）从家庭入手，衔接生活经验 3

609268637（三）从集体着眼，寻找实践空间 3

775953163三、发展目标 3

1924105957（一）总体目标 3

1640062773（二）阶段目标 3

15824165661.第一阶段：知善·悦己——自知之始，善意生于心 3

12377403142.第二阶段：习善·助人——相助之程，善意践于行 3

3.第三阶段：行善·乐群——共生之境，善意融于常 4

427753105四、实践做法 4

1618669226（一）知善·悦己：自知之始，筑“善意生于心”的自立根基 4

6508411861.“善意自画像”——悦纳差异，认识自我 4

15535989312.“善意心语角”——表达需要，调适情绪 4

3.“善意自理营”——勤学自理，积蓄能力 4

（二）习善·助人：相助之程，授“善