珍惜劳动成果 反对铺张浪费.pptxVIP

珍惜劳动成果反对铺张浪费倒掉半盘饭，浪费的真的只是那半盘饭吗？

学习路线这节课要回答哪三个问题？01议题一·劳动与财富我们每天享用的财富，是谁创造的？教材依据｜必修2第四课第一框《我国的个人收入分配》02议题二·代价与责任倒掉的那半盘饭，损失由谁承担？教材依据｜必修2第三课第一框《坚持新发展理念》03议题三·绿色生活方式勤俭节约过时了吗？教材依据｜必修2第三课第一框+第二单元综合探究二学习目标政治认同认同劳动创造财富，尊重每一位劳动者科学精神能区分合理消费与铺张浪费，并说明判断标准公共参与能把节约理念写成可检验的班级行动

引题·情境导入从一只餐余桶说起倒掉半盘饭，浪费的真的只是那半盘饭吗？我国餐饮业人均每餐浪费93克，浪费率11.7%；学生盒饭有三分之一被扔掉。——《中国城市餐饮食物浪费报告》，中国科学院地理科学与资源研究所、世界自然基金会，2018课堂任务先估一估：昨天午餐后，我们班的餐余桶大约有多重？把你的估计写在草稿纸上。珍惜劳动成果·反对铺张浪费｜高一思想政治·必修2《经济与社会》03/21

01议题一我们每天享用的财富，是谁创造的？——劳动与财富

议题一·概念辨析“劳动是财富的源泉”，这句话在说什么？“劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。”——统编版《思想政治》必修2第四课第一框《我