小学五年级综合实践活动教学设计：简易木艺作品我制作.docx

小学五年级综合实践活动教学设计：简易木艺作品我制作

一、教学设计的缘起与价值定位

木工是中华民族最古老的技艺之一。从河姆渡遗址出土的榫卯构件，到鲁班发明的锯、刨、钻，木艺承载着中国人的造物智慧与工匠精神。在综合实践活动课程中开设简易木艺制作，不是简单地教学生做一个木工作品，而是让学生在真实的劳动情境中经历构思—设计—制作—打磨—展示的完整过程，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人目标。

五年级的学生正处于具体运算向形式运算过渡的关键期，动手能力明显增强，对测量、切割、组装等操作性任务充满兴趣，但缺乏系统的工具使用经验和安全规范意识。他们中大多数人没有握过锯子，没有用过砂纸，对木