2026秋浙教版（2024）科学九年级上册 探究专题培优复习.docxVIP

【期中复习】浙教版（2024）科学九年级上册探究专题培优复习

一．酸碱指示剂及其性质（共2小题）

1．某中学科学兴趣小组根据所学的酸碱指示剂的知识，准备自制酸碱指示剂。他们分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。

步骤1：分别在研钵中将上述物质捣烂，滴加酒精溶液（酒精和水的体积比为1：1）浸泡10min。

（1）使用研钵捣烂的目的是便于___________________。

（2）酒精在其中起到的作用是_____（填字母）。

A.作催化剂 B.参加化学反应 C.作溶质 D.作溶剂

步骤2：将步骤1得到的混合物用纱布过滤。

步骤3：将步骤2中得到的浸出液，分别滴入澄清石灰水和食醋中。

花的名称

颜色

浸出液颜色

澄清石灰水

食醋

牵牛花

蓝紫

红棕

黄绿

粉红

月季花

大红

玫瑰红

橙黄

粉红

紫萝卜花

紫

紫红

黄绿

粉红

丝瓜花

黄绿

黄绿

黄

黄

（3）上述四种浸出液中，最不适合用作酸碱指示剂的是___________。

（4）将月季花浸出液滴入稀盐酸中，溶液呈_______色；将紫萝卜花浸出液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈_______色。

2．浓盐酸具有挥发性，敞口放置于空气中，溶质质量分数变小。稀盐酸会发生同样的变化吗？某同学通过如下步骤进行探究：

①取两个烧杯，各倒入40毫升3%的稀盐酸，分别标为甲和乙。

②甲密封，液体体积不变。