2026秋浙教版（2024）科学七年级上册 探究专题培优复习.docxVIP

【期中复习】浙教版（2024）科学七年级上册探究专题培优复习

一．长度的测量（共2小题）

1．小科家进行装修时用到两卷规格不同的细铜丝，有一卷的标签上标注了细铜丝直径d1＝0.8mm，另一卷上的标签已脱落，如何知道标签脱落的细铜丝的直径呢？此时身边没有刻度尺，他设计了测量方案，步骤如下：

①在一支铅笔上标注a、b两点。

②将已知直径的细铜丝缠绕在a、b之间，如图所示，数出缠绕的圈数，记为n1。

③将另一卷细铜丝也按步骤②缠绕，数出缠绕的圈数，记为n2。

（1）另一卷细铜丝的直径d2＝____________________（用上述已知量表示）。

（2）将同一根细铜丝前后3次缠绕在a、b之间，结果数出的圈数不相同，原因可能是________________。

（3）保持ab距离相同，换用一根笔杆更粗的圆珠笔进行实验，得到的结果_______（填“变大”“变小”或“不变”）。

（4）科学上，将一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量转换成容易观察或测量的量来进行研究的方法叫转换法。以下实验运用转换法的是_____。

A.为了解细胞的结构，用显微镜进行观察

B.用刻度尺测量铅笔的长度时，进行多次测量求平均值

C.为了更好地理解星系的运动，借助气球充气进行模拟

D.用水银温度计测量水温，通过水银柱的长度变化知道温度高低

2．小远在“长度的测量”实验中：

（1）为了测出一条厚薄