2026新教材语文 4.《古代诗歌四首》联读 课件(共112张PPT).pptxVIP

世事多变，风景永恒;;;;;;;;;;;;;;;;;;意——作者的思想感情;意境：作者情感与意向相结合相互交融而形成的一种

艺术境界或者审美境界。;;;树木／丛生，百草／丰茂。

（我站在山巅，）周围是葱茏的树木，丰茂的花草。

秋风／萧瑟，洪波／涌起。

萧瑟的秋风声传来了，海上掀起巨浪。;日月／之行，若出／其中；

日月的升降起落，好像出自大海的胸中。

星汉／灿烂，若出／其里。

银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。

;;;全诗意境开阔、气势雄浑，字里行间洋溢着饱满的激情。写景时实景和虚景相结合，实景给人身临其境之感，虚景以其新奇激发读者的想象，诗人以沧海自比，表现出宽广的胸怀和豪迈的气概。;;;;;;;王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。唐玄宗时，曾任荥（xínɡ）阳主簿、洛阳尉。现存诗不多，最出名的是《次北固山下》。;;;结合注释，读通大意。;;;;;乡书何处达？归雁洛阳边。;海日生残夜;新旧交替的自然规律;;赏析诗句;［参考答案］

一个“阔”字，描绘了春潮涌来、江水上涨时，两岸变得更加开阔的景象，营造了一种恢宏阔大的境界。;;;这首五言律诗通过描绘长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了诗人旅途中对家乡亲人深切的思念之情。;;;次北固山下（节选）[唐]王湾

海日生残夜，

江春