2026新教材语文 七年级上册 第三单元 课外古诗词诵读 峨眉山月歌 课件(共22张PPT).pptxVIP

峨眉山月歌盛唐时的送别

核心素养壹贰叁正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。在反复诵读与想象中体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。

壹贰叁肆我是资料员我是朗读者我是讲解员我是鉴赏师

我是资料员认识古诗·积累常识壹

知人论世李白（701－762）李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。祖籍陇西成纪（今甘肃省天水市秦安县），唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。有《李太白集》传世。《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《望天门山》《早发白帝城》

写作背景这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品，也是李白最早的一首写月诗。他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。

贰我是朗读者朗诵诗歌·理解诗意

朗读指导五言诗节奏五言诗一般按“二三”“二一二”“二二一”格式朗诵，如“举头/望明月”“故人/具/鸡黍”“明月/松间/照”七言诗节奏七言诗一般按“二二三”“二二二一”“二二一二”格式朗读，如“朝辞/白帝/彩云间”“少小/离家/老大/回”“春蚕/到死/丝/方尽”。

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