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- 2026-11-08 发布于浙江
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教育心理学华南师范大学心理系冷英第一章绪论一、教育心理学的研究对象研究教育过程中的心理现象与规律受教育者心理现象的变化和发展规律教育者如何对受教育者进行有效的教育教育心理教科书内容的比较:二、教育心理学的研究内容二、教育心理学的研究内容基本内容总论学习的本质学习的过程影响学习的因素教学与管理阐述学科性质、对象、任务、研究方法、发展历史等阐述学习的一般概念、学习的实质与一般的学习规律阐述学生知识技能、学习策略、智力与创造力、品德、心理素质形成的心理过程及其教育与培养阐述学生的认知因素,动力因素、人格因素等对学习的影响阐述如何根据
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