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班级积分银行实施方案.docx

班级积分银行实施方案.docx

    班级积分银行实施方案

    一、背景分析

    1.1教育管理模式的演进与挑战

    1.1.1传统量化管理的局限性

    1.1.2重结果轻过程现象的普遍性

    1.1.3新时代教育对管理提出的新要求

    1.2积分管理的理论基础

    1.2.1行为主义强化理论的实践应用

    1.2.2自我决定理论的核心诉求

    1.2.3社会学习理论的榜样效应

    1.3政策导向与教育改革支持

    1.3.1过程性评价的政策要求

    1.3.2双减政策下的评价转型需求

    1.3.3教育信息化2.0的行动指引

    1.4国内外积分管理实践案例

    1.4.1国内实践：上海市某中学成长积分银行

    1.4.2国外实践：新加坡学校品格积分系统

    1.4

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