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‘双减’政策背景下课外培训的转型路径

一、引言

近几年，针对校外培训行业长期存在的无序扩张、过度资本化、加重学生学业负担与家庭经济负担等突出问题，我国出台了“双减”政策，对义务教育阶段的学科类校外培训进行严格规范，推动校外培训行业进入深度调整的转型期。政策的出台并非要彻底取消校外培训行业，而是要纠正行业发展过程中的偏差，引导行业回归教育公益属性，实现规范健康发展，最终服务于教育高质量发展与学生全面成长的目标。在此背景下，数量庞大的校外培训机构面临着生存与发展的关键抉择，转型已经从行业的“选择题”变成了所有机构必须面对的“必答题”。关于校外培训的转型，学界与行业已经进行了诸多探索，但对于转型的底