苏教版三年级数学下册第6单元思维导图.docxVIP

苏教版三年级数学下册第六单元思维导图

一、单元主题

本单元是苏教版小学数学三年级下册第六单元《长方形和正方形的面积》。学生在前面已经认识了长方形、正方形的特征，会计算它们的周长，也学习过长度单位厘米、分米、米。本单元把学习对象从“一条边的长短”转向“一个面的大小”，是小学阶段第一次系统认识“面积”这一度量概念，也是后续学习平行四边形、三角形、梯形面积以及体积、容积的基础。

按本单元的知识脉络，可以分成五条主线：面积的含义、面积大小的比较、常用面积单位、长方形和正方形的面积计算、面积单位间的进率。下面按“中心主题—一级分支—二级要点”的层级逐层展开，便于复习时顺着分支回忆，也便于对照课本目录检查遗漏。

二、面积的含义

面积的含义是本单元的起点，也是全部计算的依据。物体表面的大小，或者封闭图形的大小，就是它们的面积。理解这句话要抓住两个关键词：一是“表面”，说明面积描述的是一个面，而不是一条线；二是“封闭”，说明只有封闭图形才有确定的面积，一条线段、一个没有围起来的开口图形都谈不上面积。

复习时可以用身边的事物反复印证：课桌桌面的大小就是桌面的面积，数学书封面的大小就是封面的面积，教室地面的大小就是地面的面积。反过来，课桌的边有多长、绕课桌走一圈有多远，说的是长度和周长，不是面积。

三、面积大小的比较

在学会计算之前，先要学会用眼睛和方法判断两个图形谁大谁小。常用的比较方法有四种，各