2026年小学二级劳动课教案设计：一起来种太阳花.docxVIP

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《一起来种太阳花》大单元整体教学设计

教学设计说明

授课对象

小学二年级

课题名称

一起来种太阳花

课时安排

8课时

教材版本

统编/地方教材劳动教育

单元主题

种植与养护

大概念

生命的生长与劳动的价值

核心内容

太阳花的播种、浇水、除草、观察与收获

教学重点

掌握播种技巧与日常养护流程

教学难点

培养耐心与对生命的敬畏感

设计理念与指导思想

本单元设计立足于《义务教育课程标准（2022年版）》，旨在将劳动教育从简单的“体力活”提升为“素养课”。通过“种太阳花”这一具体项目，将劳动意识、劳动思维、劳动学习与创新、劳动责任四个维度有机融合。

设计核心在于构建“情境驱动→任务实践→观察反思→价值升华”的闭环。不再是教师指令式的“怎么种”，而是引导学生在“为什么这么种”的探究中，体会劳动的艰辛与收获的喜悦，实现从“要我种”到“我要种”的转变。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

根据课标，低年级劳动教育应侧重于培养学生初步的劳动意识，通过简单的种植活动，让学生在实际操作中体验劳动的乐趣，养成良好的劳动习惯。要求学生能够正确使用简单的劳动工具，在教师指导下完成简单的种植养护任务。

2.学科核心素养维度分解

素养维度

内涵描述

本单元体现点

劳动意识

认同劳动的价值，热爱劳动，愿意参与劳动。

激发对太阳花的兴趣