2026年英语教学设计：Unit Thesecretsofnature.docxVIP

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2026年英语教学设计：UnitThesecretsofnature

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级学生

课题名称

Thesecretsofnature

课时安排

8课时

教材版本

外研版八年级下册（整合改编）

单元主题

人与自然——自然奥秘与科学探索

大概念

自然现象背后蕴藏着可探究的科学规律，人类通过观察、实验与表达，揭示奥秘并与之和谐共生。

核心内容

动物迁徙、植物感应、气象成因、仿生学应用等自然现象的描述与简单科学原理的英语表达；运用一般现在时、一般过去时、被动语态、原因状语从句等语言结构进行说明与探讨。

教学重点

运用目标语言（被动语态、说明性表达）描述自然现象的形成原因和过程；在真实情境中完成“自然奥秘解说”任务。

教学难点

将跨学科知识与英语语言表达有机融合，形成逻辑清晰、语言准确的科学解说；在小组合作中输出原创性自然科普作品。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，强调语言学习与主题意义探究的深度融合。大单元围绕“自然奥秘”这一主题，将语言知识、科学思维和文化理解融为一体，引导学生在对神奇自然现象的探究中，发展语言能力，提升思维品质，形成热爱自然、尊重科学的人文情怀。通过大情境的创设“校园自然探索科普展”，驱动学生完成系列任务，实现从