2026年新冀美版小学美术一年级下册《第六单元春天来啦》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年新冀美版小学美术一年级下册《第六单元春天来啦》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级下册全班学生

第六单元《春天来啦》大单元整体教学

8课时（每课时40分钟）

新冀美版小学美术一年级下册

春天的发现与表达

自然观察与情感表达的统一

春季景物观察、色彩感受、线条造型、合作创作

观察春天特征并用美术语言记录

将抽象的春感转化为具体的画面形象并进行小组协作

设计理念与指导思想

本单元以“春天来啦”为情境引子，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》美术学科核心素养——感知与欣赏、表达与创造、实践与探究、文化理解与迁移四维度的要求。教学过程中，教师以情境教学为主线，项目式学习为驱动，合作学习为支撑，引导学生在真实的春季校园与社区环境中进行观察、感受、记录与创作。通过“观察－表达－反思－迁移”的学习循环，使学生不仅掌握基本的点、线、面、色彩表现方法，更能在创作过程中体验到自然之美与人文情感的交融，培养审美情感、创新意识和合作精神。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

感知与欣赏：能够感知春天的色彩、形态、光影变化，并用语言或图像进行初步描述。

表达与创造：能够运用点、线、面、色彩等基本语言表现春天景物，