人教版三年级美术下册第6单元预习单.docxVIP

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三年级美术下册第四单元「饮食健康——将数据可视化」预习单

项目

内容

单元

第四单元饮食健康——将数据可视化（人教版三年级下册）

课目

第1课健康数据图像化；第2课食物成分形象化；第3课营养搭配可视化

学习领域

设计·应用（《义务教育艺术课程标准（2022年版）》四大学习领域之一）

课时

单元共3课，本预习单约20分钟完成

预习目标

知道本单元要学什么、每课做什么作品

认识数据也能变成好看的图这件事

课前准备好材料，带着问题进课堂

我的姓名

（）班级：（）日期：（）

家长签字

（）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

单元课目概览

本单元学什么

本单元叫饮食健康——将数据可视化，三课连成一条线：先把健康数据画成图，再把食物里的成分画成形象，最后把一天的营养搭配画成一张图。

第1课健康数据图像化：把睡眠时长、运动步数、喝水量这类数字，变成一眼就能看懂的图。

第2课食物成分形象化：把蛋白质、维生素、钙这些看不见的成分，变成看得见的形象。

第3课营养搭配可视化：把一顿饭、一天的搭配画成一张图，让人一看就知道吃得对不对。

单元在整册中的位置：前三单元分别学彩陶欣赏、制陶工艺和人物动态表现，本单元从看和做转向用图说话，是把美术用到生活里的开始。

阅读法；学生独立阅读并圈出不懂的词

课前知识