青岛版二年级数学下册第5单元思维导图.docxVIP

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谁的眼睛亮——观察物体（青岛版二年级下册第五单元）

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级

课型

复习梳理课

课题

谁的眼睛亮——观察物体（青岛版六三制二年级下册第五单元）

教学目标

知识与技能：能说出从前面、后面、侧面、上面等不同位置观察同一物体时，看到的形状可能不同；能根据图中人物的位置判断各自看到的图形。

过程与方法：通过看一看、转一转、说一说、连一连，经历换位置观察—比较—归纳的过程，学会用相对方向的视角想象别人看到的画面。

情感态度价值观：在观察活动中体会同一事物从不同角度看结果不同，养成多角度思考的习惯。

教学重点

从不同位置观察同一物体，看到的形状可能不同。

根据图中人物的观察位置，判断每个人看到的图形。

教学难点

从自己的视角转换到图中人物的视角，想象别人看到的画面。

判断左右两侧观察者看到的图形方向相反。

教学方法

实物观察法、操作体验法、比较归纳法、练习巩固法

教学器材

长方体、正方体、圆柱等几何体模型，玩具小茶壶或小房子，观察记录单

作业内容

基础题：完成课本自主练习中连一连写名字类题目各2题。

拓展题：用积木搭一个简单造型，分别画出从前面、侧面、上面看到的图形。

实践题：回家观察一件家用物品（如水杯、台灯），请家人从不同位置描述看到的形状，记录下来。

教学后记

（预留空白）

教学