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人教版七年级美术上册第6单元作业设计

一、设计依据

本单元作业设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本依据。课标将艺术课程核心素养确立为审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面，并明确：通过造型·表现类学习内容，学生应掌握美术知识、技能和思维方式，围绕题材提炼主题，采用平面、立体或动态等多种表现形式表达思想和情感；各学段均设置五项学习任务，将美术语言（造型元素与形式原理）贯穿其中。这意味着本单元作业不能停留在画一张画的层面，而应同时承载看得懂、说得出、做得出、悟得到四重功能。

作业管理层面，《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）要求加强作业统筹管理、切实减轻学生过重作业负担。美术学科作业总量不大，但耗时长、材料多、评价模糊是常见问题。因此本设计坚持三条底线：单次作业课内可启动、课后完成时间控制在20分钟以内；材料以学生身边易得物品为主，不额外增加家庭经济负担；每次作业都配可操作的评价标准，避免交了不知道好在哪。

教材层面，人教版2024版七年级上册美术教材按主题编排单元，本单元承接前序单元在造型语言与设计思维上的积累，重点落在用造型语言表达主题这一关键能力上。教师使用本设计时，请以本校实际使用的教材目录与课题名称为准，将下表中的课时