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校本课程|高中校本课程建设方案 讨论稿

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高中校本课程建设方案（学科拓展类·讨论稿）

项目

内容

方案类别

学校整体校本课程建设方案（学科拓展类为主）

适用学段

普通高中三个年级（高一至高三年级）

课程定位

依据国家课程方案，普通高中必修、选择性必修课程为国家课程，选修课程即校本课程，不设地方课程；校本课程注重拓展学习领域、丰富学习样态，避免开设应试训练类课程

建设周期

2026—2029学年（三年一轮，修订周期不超过三年）

课程规模

首批建设学科拓展类校本课程12门，每门1—2学分，覆盖九大学科拓展方向

学分与课时

每学年52周（教学40周、社会实践1周、假期11周），每周35课时、每课时45分钟，18课时计1学分；学生毕业最低144学分，其中选修（校本课程）不少于14学分，本校学科拓展类校本课程承担不少于8学分

课时安排

校本课程每周不少于1学时；高二全年及高三第一学期每周至少2学时选修学习时间；高一以体验性短课程为主，避免并行科目过多、压缩必修课时与超前学习

课程纲要要素

每门课程均须研制课程纲要，明确课程名称、开设年级、课时，阐明课程目标、内容、结构、实施和评价方式

审议审核

坚持凡设必审凡用必审，学校审议审核学校课程实施方案、校本课程纲要、校本课程学习材料，重点把关思想性、科学性、时代性、规范性、协同性

开设流程

教师