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初中英语定语从句教学设计：音乐与电影主题.pdfVIP

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  • 2026-11-08 发布于北京
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初中英语定语从句教学设计：音乐与电影主题.pdf

    第六单元

    我能跟着跳舞的音乐。

    第三(教学设计)

    教学目标学习目标:

    1.

    语言能力:

    (1)进一步复习巩固

    Section

    A

    部分的生词和词组。

    (2)掌握表达个人喜好的句型。

    (3)掌握由that/which/who的定语从句的用法。

    2.文化意识：能对自己阅读过的书籍、的、聆听的CD等进行简单描

    述，能运用本单元词汇及定语从句表达个人偏好类型与

    感受。

    3.思维品质：学会探讨个人喜好。

    通过表达个人偏好，提升学生审美鉴赏能力。

    4.学习能力：本单元以“音乐与”为展

    开，让学生讨论自己

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