高三地理一轮复习山地垂直地域分异规律教学教学设计.docx

高三地理一轮复习山地垂直地域分异规律教学教学设计

一、教学设计理念

本课面向高三地理一轮复习，承载《普通高中地理课程标准》中运用图表并结合实例，分析自然环境的地域分异规律的学业要求。垂直地域分异是陆地自然带分异三大规律之一，地处纬度地带性、干湿度地带性之后，是自然地理环境整体性与差异性知识网络的收束点，也是历年高考全国卷与地方卷的常考点与区分点。

一轮复习不同于新授课。高一高二阶段学生已建立山地海拔升高、水热状况改变、自然带更替的直观认知，但普遍存在三个典型问题：一是记忆碎片化，能背诵结论却不会推导成因；二是读图机械化，面对新型山地垂直带谱示意图时无法提取有效信息；三是表述粗放化，答题时水热组