小学四年级语文“我读书我快乐我成长”世界读书日主题活动教学设计.docx

小学四年级语文“我读书我快乐我成长”世界读书日主题活动教学设计

一、教学设计的整体构想

读书日不是一日之庆，而是一粒种子落到孩子心里的时刻。四年级学生正处在由“学会阅读”向“通过阅读去学习”转型的关键期，识字量已基本满足自主阅读需要，但阅读的自觉性、持续性和选择性尚未形成。本教学设计以“我读书，我快乐，我成长”为主题，依托世界读书日这一真实情境，把整节课设计为一次ninety分钟贯通的大活动课，亦可拆分为两个课时在读书日前后连续实施。

设计遵循《义务教育语文课程标准》关于“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”的要求，落实“快乐读书吧”栏目的教学意图，突出三个核心追求：一是让每个