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音乐|金色的秋天 人教版七年级上册

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人教版七年级音乐上册第三单元《金色的秋天》说课稿

一、说教材

本单元选自人民教育出版社《义务教育教科书·音乐》七年级上册第三单元金色的秋天。单元以秋为主线，由唱歌《西风的话》、欣赏管弦乐《秋》、欣赏民族管弦乐《丰收锣鼓》、演奏学吹竖笛、唱歌《谁唱歌》与编创活动构成，形成唱秋—听秋—奏秋—创秋的完整学习链条。

从音乐本体看，三首主要作品构成鲜明的中西对照与体裁对照：《西风的话》是黄自作曲、廖辅叔作词的艺术歌曲，创作于二十世纪三十年代，旋律舒展、和声规整，以拟人化的西风口吻讲述时光流转；《秋》选自维瓦尔第1725年创作的小提琴协奏曲《四季》，属标题音乐，独奏与乐队形成协奏对比，乐章配有十四行诗；《丰收锣鼓》是彭修文、蔡惠泉1972年创作的民族管弦乐曲，取材山东民间音乐，以打击乐组合为核心，锣鼓点与吹打旋法交织出丰收的劳动场面。

三首作品分别指向抒情—描绘—风俗三种音乐表达方式，也分别承载中国近现代艺术歌曲—欧洲巴洛克协奏曲—中国民族管弦乐三条文化脉络。教材把它们编在同一单元，意在让学生在同一条季节主题下比较不同文化语境中的音乐语言，这正是本单元区别于一般季节歌曲教学的价值所在。

二、说学情

七年级学生正处于小学到初中的过渡期，音乐经验呈现明显的两头分化。优势在于：他们对自然界的声音和季节变化有丰